- L’adquisició d’habilitats i competències dels estudiants i professionals docents (novells i experts).
- L’impacte d’innovacions docents amb la incorporació de metodologies de formació de pràctica reflexiva (millora personal i professional). La relació entre l’ensenyament universitari i la realitat professional (sistema d’educació superior i escola d’educació infantil).
- La innovació educativa.